初中有哪些科目 七年级全部科目

初中有哪些科目

初中阶段的学生学习的科目比以前多了许多，学习压力也比之前大了许多，因此很多同学都会觉得学习起来有点力不从心。就算是小学时候的学霸，在上了初中以后，也不敢保证自己的成绩依旧还可以在班级里名列前茅。今天我们就来聊一聊，初中学生公认的超难学的4门学科，有的让学霸也认怂，分分钟想要逃课，学渣直呼我太难了！

初中生公认的超难学的4门学科

• 1.历史

在小学阶段，历史在一些书本中会涉及，并不要求学生具体掌握，因此学生们自动会在心里把历史划分为考查课的行列。但是上了初中以后，历史有专门独立的课本，而且还会在期末考试中出现，对于初中生来说，一方面心理一时会转变不过来，另一方面历史科目里面的人物、年代、事件导火索、意义、影响等内容，很不容易记住，要么就是容易混淆，因此很多初中生都会觉得历史不好学。

• 2.地理

与历史一样，地理课在小学时几乎很少涉及，在初中阶段却一下子变成了考试科目，很多学生在心理上一是很难适应过来，另一点就是要想学好地理课，不但需要有超强的记忆能力，还需要有“地理头脑”，大脑中要有地理位置和形态的空间构图，这一点并不是每一位学生努力就可以做好的，所以地理课对于很多学生来说都是一大难点。

• 3.政治

政治课作为学生每个阶段的“必修课”，看起来接触的很久，实际上每个阶段的政治内容讲的都不用太一样，而且有一些政治内容和历史内容是有交差的地方，所以如果你没有一个超强的大脑，是很难记住那些需要死记硬背的内容的，因此一些学霸也会觉得政治科目比较难学，而学渣在上政治课的时候更是想睡觉不敢睡，只能一边掐自己大腿一边在内心里大喊：我太难了！

• 4.体育

很多学生都认为体育课就是玩，实际上不是的，初中的体育课是需要对学生进行体能训练的。不是引体向上就是仰卧起坐，要不然就是八百米计时跑。这对于久坐在教室里学习、缺乏锻炼的学生们来说，实在不算轻松。

有的同学上完一次这样的体育课以后，还会浑身酸痛不舒服。尤其是对于学霸来说，每天大部分时间都用在学习上，几乎很少有机会出来锻炼，因此看到体育课这样的测试项目就特别想认怂，甚至有想要逃课去教室学习的想法！

其实不管是哪个学科，都有成绩好和成绩不好的同学，所以那些想要提高自己学习成绩的学生们，就可以向学习好的学生去请教，借鉴他们的学习方法，然后把学习方法经过调整，变成适合自己的学习方法，这样学习成绩就会逐渐提高了。

作为初中生，在学习上遇到困难是很常见的事情，应该想办法去努力克服，这样才能取得进步，成为更好的自己！而那些看似绊脚石的困难，往往正是你成功路上的垫脚石啊！

看了这篇文章，大家有什么看法？你还有觉得难学的学科吗？或者你有没有什么好的学习方法想要和大家分享呢？欢迎下方评论区留言讨论哦！

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七年级全部科目

《甘肃省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》（以下简称“《实施意见》”）近日印发，这标志着甘肃省高中阶段学校考试招生制度改革正式启动。改革后的甘肃中考将推行初中学业水平考试，将初中毕业考试和高中招生考试合二为一，实现一考多用，避免多次考试，减轻学生备考的负担和压力。

改革后，甘肃省将国家《课程方案》规定的12门初中课程全部列入考试科目，即语文、数学、外语、道德与法治、物理、化学、生物、历史、地理、信息技术、体育与健康、艺术（音乐、美术）。此举目的是引导学生认真学习国家规定的每门课程，避免学生严重偏科，并克服一些科目教学中“不考不教、不考不学”的倾向。

改革后的甘肃中考在成绩呈现方式上，将按参加考试人数划分A、B、C、D、E共五个等级，适度减轻学生考试压力，避免学生分分计较、过度竞争。在录取计分科目的构成和数量上，将采取“4+6”招生录取计分模式。“4”为语文、数学、外语、体育；“6”为道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物。在考试方式上，“6”学科可以采取各科分卷或相近科合卷的方式，防止群体性偏科和加重学生负担。

在考试时间安排上，甘肃将采取“学完即考”方式，避免在毕业时集中安排考试，分散学生备考的压力。原则上，生物、地理、信息技术的考试安排在八年级下学期结束时进行；语文、数学、外语、道德与法治、历史、物理、化学学科的考试在九年级下学期结束时（约在6月中旬）进行；体育与健康、艺术考试则安排在九年级下学期5月底前进行。

为更好促进教育公平，《实施意见》明确提出，要大幅减少、严控考试加分项目，全面取消各级优秀称号、科技创新、电脑制作、各种学科竞赛、体育特长、艺术特长等学生加分项目。同时，甘肃也会进一步完善高中自主招生政策，给予有条件的高中学校一定数量的自主招生名额，招收具有学科特长、创新潜质的学生，满足不同潜质学生的发展需要。

改革后，学生综合素质评价工作主要由初中学校组织实施，分为思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践5个方面。高中学校招生时，会将学生综合素质评价作为招生录取的重要依据或参考，高中学校可以根据学校办学特色制定具体的使用办法。甘肃也将继续实行优质普通高中招生名额合理分配到区域内初中的政策，其比例不低于招生计划的50%。

《实施意见》表示，甘肃省中考改革的目的，是建立健全初中学业水平考试和学生综合素质评价制度，到2020年左右初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合初中学生综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和公平科学、规范有序、监督有力的管理机制，力求从根本上解决“唯分数论”的不良倾向和负面影响，解决人才选拔单纯考量文化成绩的问题，解决学生学习压力过大、负担过重的问题，解决入学机会存在差距及违规招生、加分造假时有发生等问题。

根据《实施意见》的安排，甘肃省高中阶段学校考试招生制度改革将于2018年在兰州（含兰州新区）、嘉峪关两市秋季入学七年级启动试点。2019年，张掖、金昌、白银、天水、平凉五市秋季入学七年级进入改革实验。2020年，酒泉、武威、定西、庆阳、陇南、甘南、临夏七市（州）秋季入学七年级进入改革实验。（中国青年报·中青在线见习记者刘言记者马富春）